構成例：ストーリーと演出を含めた印象的なエピソード
1. 強い印象の描写（演出と体験をリアルに伝える）
「大学で古事記をテーマにした演劇を観たのですが、そのエンターテインメント性が非常に印象に残っています。照明が場面に合わせて明るくなったり暗くなったりして雰囲気を作り出し、俳優が舞台を降りて観客のすぐ近くで演じることで、臨場感がすごくありました。さらに最後には出演者の方々が笑顔でお見送りしてくれて、単なる観劇ではなく、“一緒に物語に参加した”ような体験になりました。」
2. ストーリーの内容（自分の解釈や気づき）
「ストーリーの中では、アマテラスや他の神様たちが登場し、欠点や不器用さを抱えながらも協力して問題を解決していく様子が描かれていました。一見ダメだと思われる存在が、周りの支えや知恵によってトップに立ち、物事を良い方向に導く――そんなメッセージが込められていると感じました。欠点はあるけれど、それをみんなで補い合うことで組織やチームがうまく機能する、ということです。」
3. 自分の学びや教訓（就活やビジネスに繋げる）
「この演劇を通して強く印象に残ったのは、“楽しい体験”が人の記憶に深く残るということです。物語の細かい部分まで完全に理解することはできませんでしたが、演出の工夫や俳優さんたちの迫力ある演技、観客との距離感のおかげで、“楽しかった”という感覚が自然と残りました。この体験は、情報発信や宣伝活動にもつながると感じます。単に内容を伝えるだけでなく、楽しい印象や五感に訴える体験を作ることが、人々の心に長く残る鍵になると学びました。
一方で、もう少し工夫すればさらに良くなる部分もあるのではないかと思いました。この演劇は、観客が留学生の1年生と2年生という限られたグループでしたが、内容が少し難しく、また時間が長いと感じられました。専門的な表現や複雑な物語の展開は、観客にとって少しハードルが高かったのかもしれません。また、40分という長さも集中力を保つにはやや負担が大きかったように感じます。
こうした点から、次のような改善の余地を感じました。まず、内容をもっと簡単でわかりやすいものにすることで、観客がよりスムーズに理解できるのではないかと思います。難しい言葉や複雑なストーリーを少し省いて、シンプルで伝わりやすいメッセージにすることが良いと感じます。また、40分という長さを15分程度に短縮し、要点を絞ることで、観客の集中を引きつけやすくなると感じました。そして、聴衆が誰なのかを事前に考えることの重要性も改めて実感しました。留学生1～2年生という背景を意識して、彼らが馴染みやすい表現やテーマを取り入れると、さらに良い体験を提供できるのではないかと思います。
これらの学びは、就職活動やビジネスの場でも役立つと感じます。相手の状況や特性を理解し、それに合わせたアプローチを考えることは、コミュニケーションの成功につながります。また、難しい内容でもわかりやすく伝えるスキルは、相手にしっかりとメッセージを届けるために欠かせないものです。そして、限られた時間で相手に強い印象を残す工夫は、どんな場面でも大切な要素だと思います。
楽しい体験が記憶に残るという大きな気づきを得ると同時に、観客の背景に合わせて内容を工夫することの大切さを実感しました。この経験は、日々の生活や仕事にも活かせる貴重な教訓となりました。」
4. まとめ（ポジティブで前向きな締め）
「古事記の演劇は、内容のメッセージと演出が組み合わさることで、学びの多い体験になりました。私自身も今後、チームや組織で活動するときには、欠点や弱みを否定せず、支え合いながら成果を出せるよう努力したいと思います。また、人に何かを伝えるときには、印象に残る工夫やストーリーを意識していきたいです。」
ポイント
- 演出の工夫と迫力 → 五感を使った体験を伝えることで、聞き手も引き込む。
- ストーリーの内容 → 欠点を補い合うチームワークの大切さを自分なりに解釈。
- 自分の学びと応用 → 宣伝や情報発信、チーム活動など、ビジネスに繋げる視点を示す。
エンターテインメント性とストーリーからの学び、更に、相手（聞き手）は誰かといった視点を融合させることで、リアルで印象的なエピソードになります！
